在中国贫困地区乡村教育受限于地理环境、经济发展等因素，导致学校条件艰苦，教师缺少编制，音体美教师不足，素质教育严重缺位。这种落后的教育制约着农村学子素质的提高，降低了他们的就业竞争力，而且还限制了他们成年之后感受生活之美的能力。
“苔花如小米，也学牡丹开”。乡村孩子不仅需要文化成绩优秀，更需要获得与城市孩子一样的人文与科学素质教育，培养他们懂得生活，热爱生活，享受生活的能力，这也是社会发展公平教育的必然要求。
鉴于此，浙江省星创公益基金会将在偏远的乡村小学里建设高标准素质教育教室——向阳花教室，旨在解决留守儿童集中的乡村小学素质教育问题。向阳花教室整合了大屏幕远程教学、计算机应用、音乐教学、美育教学、科技教学等多种素质教育功能，配备了先进的硬件系统，同时精心设计美育和科学两大主题素养教育软件平台，帮助山区孩子构建人生审美和科技的雅慧两翼，培养他们放飞梦想的能力，使他们最终成为有理想、有才能、有情趣、会生活的人才，为实现伟大复兴的中国梦贡献力量。
